'행복4중주' 우리지역 인성교육 - 제천

제천지역에서는 학생들의 올바른 품성 함양을 위한 봉양초의 '아침방송을 통한 감성교육', 의림초의 '365의림행복통장', 청풍초 '인성본 쓰기'등 감성을 강조한 다양한 인성교육 프로그램들이 운영되고 있다. 제천지역 인성교육 프로그램 운영 현장을 찾았다.

# 봉양초 - '아침방송운영을 통한 감성교육'

봉양초(교장 신영식)는 학생들의 정서 순화 및 감성 발달을 위해 매일 아침 등교시간을 이용하여 음악 방송을 운영하고 있다.

방송 프로그램은 '음악 방송'과 '학급자랑'으로 편성되며 음악 장르는 동요, 클래식, 팝송, 국악, 동요 등 이며 방송을 통해 고운 심성과 정서적 안정된 마음을 가지는데 도움을 주고 있다.

전학급 학생들이 출연해 학급의 특색을 자랑하면서 학급의 자긍심을 키우고 나아가 학생들의 소질도 계발하고 있다.

아침시간을 활용해 시사교육, 인성교육 관련 동영상 시청 등의 체험활동 등을 실시하고, 활동내용을 각자 자기리더십 노트에 작성해 보며 하루 일과를 시작할 수 있도록 돕고 있다.

신영식 교장은 "아이들의 아름다운 심성을 기르고 정서적 안정된 마음을 가지는 데에 음악보다 더 좋은 것은 없다"며 "다양한 음악을 방송하여 아이들이 밝고 맑은 심성을 기르도록 더욱 노력하겠다."라고 말했다.

# 의림초 - '365의림행복통장운영'

의림초(교장 박종택)는 학생이 스스로 변화되고 바른 생활지도로 행복한 학교생활을 만들기 위해 '365의림행복통장'이라는 프로그램을 운영하고 있다.

매학기초 전교생에게 지급되는 행복통장은 학생들 생활모습에 따라 칭찬인, 학력인, 생활인, 소통인으로 나누어 각각의 영역에서 모범적인 생활태도를 한 학생은 정해진 포인트를 받게 된다.

이 과정에서 통장을 통한 교사와 학생, 교사와 학부모 간 대화의 창구 역할을 하며 학생들은 스스로 자기 행동을 수정 발전해 나갈 수 있다. 아울러, 학기마다 영역별(칭찬인, 학력인, 생활인, 소통인)로 학교장상 시상을 통해 바른 행동을 하도록 동기도 부여한다.

6학년 전진표는 "통장에 바른 생활태도로 포인트를 받을 때마다 자신한테 칭찬을 해주고 싶다"며 "더 잘해서 칭찬을 많이 받아 상도 타고 싶다"고 말했다.

# 청풍초·중교 - '인성본쓰기와 다양한 창의·인성체험'

청풍초·중학교(교장 강석주)는 학생·학부모·교사·지역 모두가 행복해 하는 인성교육을 실시하고 있다. 자신의 생활을 반성하여 바른 심성을 기르고 다양한 창의·인성 체험 프로그램을 통해 심신이 조화로운 전인교육을 하고 있다.

청풍초·중학교는 인성본 쓰기로 학생들 자신의 생활을 되돌아보고 반성하여 바른 심성을 가지도록 노력하고 있다. 음악이 흐르는 학교, 오케스트라 운영을 통한 감성과 인성을 기르고 있어 학생들이 행복해 하고 있으며, 학교폭력 관련 문제가 발생하지 않고 있어 학부모들이 만족해 하고 있다. 또한, △뮤지컬 관람 △국악과 오케스트라 음악 등 공연·음악체험 △유적지탐방, 민속놀이체험, 다도 예절 등 전통문화체험 △텃밭 가꾸기, 숲 체험 등 생태체험 등 창의 인성 체험 중심 교육과 연계한 인성교육도 실시하고 있다.

노인병원에 위문 공연, 관내 경로당 축하 공연, 독거노인 사랑의 연탄 나눔 등 지역사회와 연계한 봉사활동도 활발하게 하고 있으며 '학생의 꿈과 끼가 넘치는 행복교육'을 위해 개성과 소질을 개발하는 체험 교육의 내실화로 창의성과 인성을 중요시 하고 있다.

제천 지역은 배려와 존중하는 학교 문화를 만들기 위해 학생이 기본적으로 가져야 할 인성교육을 하고 있다. 정서적 안정과 아름다운 심성, 올바른 생활태도와 기본예절 등 전인교육을 통해 기본이 바로 서는 학교문화를 조성하고 있다.

/김병학기자