특별한 선생님을 찾아서 - 창신초 최교숙 수석교사

"수석교사제가 실시되면서 학교에 많은 도움을 주고 있고 교사들의 호응이 참 좋아요"

청주 창신초에서 3년째 수석교사를 하고 있는 최교숙(50)씨.

최교사는 수석교사제의 역할에 대해 이렇게 말한다.

수석교사는 "학교와 교육청 등에 배치돼 신규교사 및 교생 멘토링, 수업방법 개발, 교육 우수사례 보급, 교수자료 제작, 교원양성기관 연수참가, 수업관찰 등을 하는 역할을 하고 있다"고.

그는 "교사 생활을 하면서 학교에서 문제가 발생할 경우 교사들은 관리자, 관리자는 교사들의 눈치를 보고 있는 경우 발생한다"며 "수석교사는 중간에서 교량역할을 하면서 문제를 원만히 해결하는 데 도움이 된다"고 말했다.

최교사는 지난 81년 교직에 투신한 이후 학생과 교사들의 수업개선과 컨설팅 등을 위해 많은 노력을 해왔다. 그는 특히 초임부터 9년간 예능교육을 담당하면서 학생들의 맞춤형 특기교육과 적성계발 등을 주도해왔다.

특기적성교육을 위해 본인이 바이올린과 첼로 등을 배워 강사대신 본인이 직접 학생들을 지도하는 열과 성을 보였고, 국악교육과 합주, 컴퓨터 등을 통해 학생들을 지도하면서 많은 학생들의 교육을 지원했다.

이외에도 독서지도와 상담활동, 수학경시반, 국어연구회, 교직원 합창단 등 그의 교육에 대한 열정은 많은 분야에서 두각을 나타내면서 그는 학생들을 '만능맨'으로 키웠다.

최교사는 수석교사에 대한 개선사항으로 △교감과 장학사와의 역할 갈등 △승진의 중간단계로의 가능성이 높아 도입의 왜곡 △부작용 최소화 등을 지적하고 있다.

그는 "학교에서는 많은 교사들이 활동하고 있다"며 "수석교사로서의 역할 등이 교감과 장학사의 업무와 중복되면서 영역의 갈등이 재현되고 있다"고 말했다.

그는 또 "수석교사는 학교에서 수업과 수업코칭, 현장연구 등을 담당하고 있다"며 "학교에서 꼭 필요한 제도라고 본다"고 말했다.

/김병학기자