AI 디지털교과서 검증 청문회 열린다

국회 교육위, 실시계획서 의결… 오는 17일 오전 10시 예정
교육자료 격하 법안 통과 후 학교 현장 고민 깊어져
충북 "현장 의견 수렴 중…대응방안 세심히 검토"
대구 "교육자료여도 정책적 도입"
서울 "바람직하지 않아…학교가 선택하면 지원"

ⓒ뉴시스

［충북일보］ 인공지능(AI) 디지털교과서 도입을 놓고 교육 현장 혼란이 커지고 있는 가운데 국회 교육위원회가 'AI 디지털교과서 검증 청문회'를 예고했다.

국회 교육위는 7일 전체회의를 열어 'AI 디지털교과서 검증 청문회' 실시계획서를 의결했다.

청문회는 오는 17일 오전 10시 열릴 예정으로 교육위는 이를 위해 청문회 실시계획서를 의결하고 증인 및 참고인 출석을 요구했다.

청문회 목적은 정부가 AI 디지털교과서 도입을 추진한 과정을 점검하고 정책 추진 방식 및 절차, 기대효과와 우려되는 문제점, 재원 조달, 교육현장의 준비상황 등을 검증·확인하는 것이다.

청문회 증인으로는 이주호 교육부 장관을 포함한 관계 공무원, 강은희 대구시교육감(전국시도교육감협의회장), 이정선 광주시교육감, 김창원 경인교육대학교 총장, 황보은 한국교과서연구재단 이사장, 정제영 학국교육학술정보원장, 이형세 한국디지털교육협회장, 이길호 한국에듀테크산업협회장 등 18명이다.

당초 AI 디지털교과서는 오는 3월 초등학교 3∼4학년·중학교 1학년·고등학교 1학년의 수학, 영어, 정보 교과에 적용될 예정이었다.

하지만 AI 디지털교과서를 교과서가 아닌 교육자료로 규정한 '초·중등교육법 일부개정법률안'이 지난달 26일 국회 본회의를 통과하며 도입 여부는 학교장 재량으로 결정할 수 있게 됐다.

교육부는 개정안 통과 직후 교과서가 아닌 교육자료로 격하되면 학생·학부모에게 비용 부담이 전가될 수 있다며 재의요구권(거부권)을 건의하겠다고 밝힌 바 있다.

AI 디지털교과서가 교육자료로 지위가 격하되며 학교 현장의 고민은 깊어지고 있다.

AI 디지털교과서 도입으로 문해력 저하, 디지털기기 의존도 증가 등 우려도 있었지만 학생별 맞춤형 교육 기회 제공, 도·농 간 교육 격차 해소 등 긍정적인 효과도 기대됐던 터라 도입 여부는 신중할 수밖에 없기 때문이다.

충북은 단위학교별로 운영위원회를 열어 다양한 대응방안을 마련 중인 것으로 전해졌다.

충북도교육청 관계자는 "학습 격차와 발달 격차 해소에 (AI 디지털교과서를) 최대한 활용하기 위해 준비 중"이라면서도 "현장 의견을 충분히 수렴하고 있으며 교과서나 교육자료가 됐을 때 대응방안을 세심하게 검토하고 있다"고 밝혔다.

윤건영 충북교육감은 6일 신년 기자회견에서 "가장 중요한 것은 학생들의 안전과 학습효과를 만들기 위해 어른들이 어떻게 할 것인가에 대해 좀 더 다양한 방안으로 적극적으로 고민해 보겠다"며 "교육부와 국회 진행 과정을 보며 너무 무리하지 않겠다"고 말했다.

AI 디지털교과서 도입에 대한 의견은 시·도교육감별로 찬반이 엇갈리고 있다.

강은희 대구시교육감은 6일 신년 기자회견에서 "교육부에서 재의 요구를 하려고 준비하는 것으로 알고 있다. 재의 요구가 수용돼 정상적인 교과서 지위를 가져오면 큰 문제는 없을 것"이라며 "재의 요구가 수용되지 않더라도 정책적 입장에 그대로 진행하려고 한다"고 말했다.

반면 정근식 서울시교육감은 이날 신년 기자회견에서 "처음부터 교과서로 쓰는 건 바람직하지 않다"며 "교육자료로서 사용해보고, 충분히 교육적 효과가 입증되면 교과서로 사용할 수 있다는 입장"이라고 말했다.

다만 "교과서는 학교장이 학교 운영위원회를 통해 결정하도록 법률로 규정돼 있다"며 "학교가 선택한다면 예산 범위 내에서 지원할 수 있다는 게 원칙적인 내용"이라고 부연했다.

/ 안혜주기자 [e-mail]