고교학점제 놓고 학부모단체·전교조 이견

전교조 "학교현장 혼란…전면 중단"요구
참교육학부모회 "부작용·미비점 보완 추진"주장
충북교육청 27일 간담회…교육주체 의견수렴

［충북일보］ 2025년 전면 도입되는 고교학점제를 놓고 전교조 충북지부와 참교육전국학부모회 충북지회가 서로 다른 입장을 나타냈다.

전교조 충북지부는 지난 22일 기자회견을 통해 "교육력 약화와 학교현장 혼란을 가중시킨다"는 이유를 들어 고교학점제 도입 전면 중단을 요구했다.

반면 참교육학부모회는 27일 성명서를 발표하고 "충북교육청은 교사들이 요구하는 실효적이고 안정적인 학교지원 방안을 마련할 것과 고교학점제 연구·선도학교 확대를 차질 없이 진행할 것"을 주장했다.

전교조 충북지부는 기자회견에서 "충북교육청은 단 한 차례도 현장 교사들과 교원단체의 의견을 수렴하지 않고, 실효적인 지원과 대책도 없이 고교학점제 선도·연구학교 운영을 강요해 고등학교 현장을 극심한 혼란으로 몰아가고 있다"고 반대 입장을 드러냈다.

이 단체는 또 "대학전공에 몰입하도록 강요하는 '과목 선택권', 다교과·다과목 지도에 따른 수업준비의 어려움, 학생 개인별 과목선택과 시간표 작성업무, 학생 개인별 진로상담 등 고교학점제 도입에 따른 수많은 어려움을 현장교사들이 호소하고 있다"면서 "고교학점제는 고교현장을 뒤흔들 '대격변의 교육정책'인데도 현장교사들의 의견과 참여는 봉쇄된 채 일방적인 제도정착만을 강요받고 있다"고 토로했다.

그러면서 "정부와 충북교육청은 2022 교육과정 개편과 고교학점제 추진을 즉각 중단하고, 밀어붙이기식 고교학점제 연구·선도학교 운영을 중단하라"고 요구했다.

이에 대해 참교육학부모회는 "다교과·다과목 지도를 위해 교사의 전문성을 신장하는 것이 불가능한 일이냐"고 반문하면서 "교육부와 도교육청이 학교지원을 하지 않는다면 제도의 폐지가 아니라 학교 지원을 강력히 요구하는 것이 옳지 않은가"라며 고교학점제 적극 추진을 옹호했다.

이 단체는 이어 "제도의 전면 시행을 불과 4년 여 앞 둔 상황에서 고교학점제를 학교현장에서 안정적으로 구현해내야 할 교사들이 제도의 실효성을 부정하며 중단을 요구하는가 하면 교육청과 불협화음을 빚는 현실에 학부모의 실망과 불안은 커져만 간다"고도 했다.

이와 함께 "도교육청은 충북 고교교사들의 요구에 귀를 기울이고 현장의 어려움에 적극 개입해 정책의 성공적 안착에 대한 의지를 보일 것"을 촉구했다.

이 단체는 "다교과·다과목 지도를 위한 수업 준비, 교사수급 문제, 평가제도의 변화, 학교공간 혁신, 대입제도의 개선 등 고교학점제의 성공적 안착을 위해 해결해야 할 문제가 산적해 있고, 고교학점제 시행과정에서 교사의 부담이 가중되고 노동 강도가 강해진다는 것을 잘 알고 있다"면서도 "현장 교사들의 자발성과 적극성 없이 고교학점제는 절대 성공할 수 없다"고 강조했다.

고교학점제 도입과 관련 교육단체들의 주장이 이같이 엇갈리는 가운데 충북교육청은 27일 다양한 교육주체와 소통 간담회를 갖고 의견을 수렴했다. 간담회를 통해 고교학점제 안착을 위한 발전방안을 모색하겠다는 취지다.

간담회에는 학교운영위원회위원장, 학부모연합회 대표, 도의원과 교원단체, 고교학점제 연구·선도학교 교장·교사, 고교학점제 연구회, 도교육청 관련업무 담당자 등이 참석해 의견을 발표했다.

김병우 교육감은 "새로운 교육제도를 도입하고 안착시키는 데는 교육주체들의 공감대가 필요하다"며 "이번 간담회를 시작으로 현실적인 어려움과 대안을 함께 찾을 수 있도록 교육주체들과 소통을 더욱 강화하겠다"고 말했다. / 이종억기자 [e-mail]